+7 (495) 151-84-87

г. Москва, м. Кропоткинская

Жизнь в постоянном напряжении: как психика реагирует на длительную угрозу и когда нужна помощь

Жизнь в постоянном напряжении: как психика реагирует на длительную угрозу и когда нужна помощь

Жизнь в постоянном напряжении: как психика реагирует на длительную угрозу и когда нужна помощь

Есть регионы, где день и ночь живут будто в двух разных реальностях. Днем — обычная жизнь: работа, школа, магазины. С наступлением темноты — тревожные оповещения, гул, иногда звуки взрывов, и после — тяжелая тишина. Наутро снова нужно вставать, собирать детей, идти на встречи, и в разговорах чаще всего звучит короткое «у нас все нормально».

Эта «нормальность» держится на постоянном внутреннем напряжении, которое не проходит бесследно. Психика и тело человека, месяцами живущего в условиях непредсказуемой угрозы, реагируют предсказуемым, хорошо изученным в клинической психиатрии образом — и важно понимать, где заканчивается нормальная адаптивная реакция и начинается состояние, которое требует профессиональной помощи.

Материал ниже написан не для того, чтобы навесить диагноз на естественные человеческие реакции, а чтобы дать точные ориентиры: что из происходящего — часть нормальной, хотя и тяжелой адаптации психики, а что — сигнал, требующий отдельного внимания и, возможно, помощи специалиста.

Это не срыв, а нормальная реакция на ненормальную ситуацию

Реакции, которые в обычной жизни выглядели бы как признак проблемы, в условиях длительной, неразрешимой угрозы — это работающие защитные механизмы психики, которая пытается сохранить способность функционировать.

Отрицание и обесценивание угрозы («у нас все нормально, не о чем беспокоиться») нередко сочетается с тем, что тело продолжает реагировать иначе: нарушается сон, появляется беспричинная раздражительность, человек «зависает» в бесконечном скролле новостей. Сознательное отрицание и телесная тревога в этом случае существуют параллельно, не отменяя друг друга.

Состояние постоянной «предтревоги» — организм месяцами работает в режиме повышенной готовности: учащенное сердцебиение, мышечное напряжение, чуткий, поверхностный сон. Это физиологически объяснимая цена постоянной бдительности, а не признак слабости нервной системы.

Рост конфликтности — вспышки раздражения на ровном месте, резкость в переписке с малознакомыми людьми — часто представляют собой смещенную разрядку напряжения, с которым психика не может справиться напрямую: контролировать масштабную, неподвластную угрозу невозможно, а поставить точку в мелком бытовом конфликте — по силам, и это дает хотя бы иллюзию контроля.

Эмоциональное онемение и диссоциация — способность спокойно, почти без эмоций говорить о пугающих событиях — не черствость, а защитный механизм, который дозирует интенсивность переживания, чтобы психика не была захвачена ужасом целиком. Мрачный «окопный» юмор выполняет похожую функцию.

Ключевой принцип, о котором важно помнить: требование к себе «я должен справляться» в условиях хронической, неразрешимой внешней угрозы становится дополнительным источником истощения. Оно заставляет винить себя за естественную усталость и раздражение, отнимая последние ресурсы вместо того, чтобы их сохранять. Признание того, что происходящее объективно тяжело и ненормально, — это не слабость, а честная оценка ситуации, которая на деле сохраняет больше ресурса, чем попытка изображать полное спокойствие.

Что происходит в организме при длительной угрозе

Хронический стресс — не только психологическое, но и физиологическое состояние с четким нейробиологическим механизмом. При длительной угрозе миндалевидное тело — структура мозга, отвечающая за оценку опасности, — остается в состоянии повышенной активности, а префронтальная кора, которая в норме сдерживает избыточные эмоциональные реакции и позволяет мыслить рационально, справляется с этой задачей хуже. Гиппокамп, участвующий в формировании упорядоченной памяти о событиях, при остром и хроническом стрессе тоже работает иначе — из-за этого травматичные воспоминания могут фиксироваться фрагментарно, вне обычной хронологии, что отчасти объясняет природу навязчивых, разрозненных воспоминаний.

Одновременно организм поддерживает повышенный уровень кортизола — гормона стресса, — что объясняет постоянное мышечное напряжение, нарушения сна и общую физиологическую «взвинченность» даже в моменты объективного затишья. Эти изменения обратимы при снижении хронической нагрузки и соответствующей поддержке, но самостоятельно, без внимания к состоянию, психика и тело склонны накапливать эту нагрузку, а не сбрасывать ее естественным образом, из-за чего с течением времени даже незначительные дополнительные стрессоры воспринимаются острее, чем воспринимались бы в спокойный период жизни.

Три состояния, которые важно различать

Реакция на длительную угрозу может протекать по-разному, и точное определение состояния влияет на то, какая помощь потребуется.

Острая реакция на стресс (МКБ-10, рубрика F43.0) развивается непосредственно во время или сразу после экстремального события и обычно стихает в течение нескольких дней. Характерны растерянность, сужение внимания, дезориентация, интенсивные, быстро меняющиеся эмоциональные реакции.

Расстройство адаптации (рубрика F43.2) возникает в ответ на значимое изменение жизненных обстоятельств — не обязательно катастрофическое по интенсивности само по себе, но существенно нарушающее привычный уклад — и проявляется тревогой, подавленностью, снижением способности справляться с повседневными задачами. По интенсивности оно, как правило, менее выражено, чем посттравматическое стрессовое расстройство.

Посттравматическое стрессовое расстройство (рубрика F43.1) развивается после воздействия исключительно угрожающего или катастрофического характера события и характеризуется тремя ключевыми группами симптомов: навязчивым, ярким повторным переживанием травматического опыта — во флешбэках, кошмарах, интенсивных реакциях на напоминающие о событии стимулы; устойчивым избеганием мыслей, разговоров, мест и ситуаций, связанных с травмирующим опытом; и стойким ощущением сохраняющейся угрозы — повышенной настороженностью, вздрагиванием на резкие звуки, трудностями с концентрацией внимания и сном. Симптомы должны сохраняться на протяжении месяца и дольше, а не быть кратковременной реакцией на конкретный эпизод.

Российские исследования психологической безопасности жителей территорий, приближенных к зонам активных боевых действий, фиксируют у значительной части опрошенного гражданского населения повышенные показатели тревоги, депрессивной симптоматики и враждебности — то есть подтверждают, что описанные реакции представляют собой не единичные, а системные и хорошо задокументированные последствия длительного пребывания в условиях повышенной опасности. В части подобных исследований также отдельно фиксируется повышенная межличностная чувствительность — ощущение собственной неполноценности или уязвимости в общении с другими людьми, — что подчеркивает: длительный стресс влияет не только на эмоциональное состояние, но и на способность выстраивать и поддерживать отношения, а значит, работа с последствиями такого стресса нередко затрагивает и семейную, и социальную сферу жизни, а не только индивидуальное самочувствие.

Важно понимать: сама по себе жизнь в условиях постоянной угрозы — не то же самое, что клинический диагноз. У большинства людей психика справляется с нагрузкой в рамках нормальной, хотя и напряженной адаптации. Но если реакции по интенсивности и длительности выходят за рамки описанного выше, это повод для консультации специалиста, а не только для самостоятельных попыток «взять себя в руки».

Психосоматические сигналы хронического стресса

Постоянное напряжение находит выход и в физическом состоянии, потому что психика и тело работают как единая система. Стоит обращать внимание на:

  • стойкие головные боли напряжения — ощущение сжимающего обруча вокруг головы;
  • проблемы с пищеварением — спазмы, синдром раздраженного кишечника, «нервный» желудок;
  • скачки артериального давления и учащенное сердцебиение без явной физической причины;
  • мышечные зажимы в шее, спине, челюсти;
  • обострения кожных заболеваний;
  • заметное снижение иммунитета — частые простудные заболевания.

Эти симптомы стоит в первую очередь обсудить с терапевтом, честно описав контекст постоянного стресса — это помогает врачу увидеть связь между физическими жалобами и общим состоянием, а не рассматривать каждый симптом изолированно.

Особенности реакции у детей и подростков

Детская и подростковая психика реагирует на хронический стресс иначе, чем взрослая, и сигналы легко принять за обычные капризы или возрастные особенности.

У детей младшего возраста типичны нарушения сна, ночные кошмары, регресс к более раннему поведению (просится на руки, снова начинает сосать палец), учащенные жалобы на головную боль или боль в животе без органической причины, повышенная плаксивость и капризность.

У подростков картина часто включает резкие перепады настроения, замкнутость, уход в виртуальный мир, либо, напротив, показную браваду и подчеркнутое игнорирование опасности — за такой маской нередко скрывается растерянность и потребность в ощущении контроля. Заметное снижение интереса к учебе и трудности с концентрацией внимания также характерны: в условиях стресса мозг экономит ресурсы на задачах, которые кажутся менее приоритетными, чем выживание.

Поддержка ребенка в такой ситуации строится не столько на убеждении «все будет хорошо», сколько на признании его чувств — «да, это действительно тревожно, я тоже иногда испытываю похожее» — в сочетании с сохранением предсказуемых ритуалов и физического контакта. Требовать от ребенка демонстрации смелости или полного спокойствия контрпродуктивно: это не снижает тревогу, а лишь учит скрывать ее.

Что помогает справляться

Возвращать себе зону управляемого. Чувство беспомощности ослабевает, когда появляются конкретные, выполнимые действия — семейный план на случай тревоги, заранее собранные необходимые вещи, понимание, куда идти при сигнале. Эти действия не «притягивают» опасность, а снижают фоновую тревогу за счет ощущения подготовленности.

Дозировать информационный поток. Постоянное отслеживание новостей и обсуждений в чатах ночью — прямой путь к истощению нервной системы. Помогает выбор одного-двух проверенных источников информации, отключение остальных уведомлений и, где это возможно, распределение ночного «дежурства» между взрослыми членами семьи, чтобы кто-то гарантированно спал.

Оберегать сон. Сон — не роскошь, а ресурс, от которого напрямую зависит способность справляться с нагрузкой днем. Беруши или наушники с шумоподавлением, проветривание помещения, дыхательные техники и стабильный вечерний ритуал без новостей перед сном заметно облегчают засыпание даже в условиях фонового беспокойства.

Устанавливать границы в общении с обеспокоенными родственниками. Звонки от близких из более спокойных регионов, при всей их доброжелательности, иногда становятся дополнительным источником напряжения — не обязательно подробно описывать пережитое каждому. Короткий, спокойный ответ и переключение разговора на нейтральную тему — вполне достаточная и не невежливая реакция.

Не требовать от себя постоянной устойчивости. Разрешение уставать, злиться, временно не справляться с обычным объемом задач — не признак слабости, а честное отношение к реальной нагрузке, которое на практике сохраняет больше психологического ресурса, чем постоянное самопринуждение к «нормальности».

Насколько это распространено

Распространенность посттравматического стрессового расстройства в благополучные периоды жизни общества оценивается на уровне около 0,5% среди мужчин и 1,2% среди женщин, однако этот показатель заметно варьирует в зависимости от социального контекста и резко возрастает в популяциях, длительно подверженных стрессу высокой интенсивности. У людей, ставших не прямыми, а косвенными свидетелями катастрофических событий — то есть переживающих угрозу опосредованно, через новости, разговоры, звуки, доносящиеся издалека, — исследования фиксируют развитие клинически значимых постстрессовых симптомов даже без непосредственного физического контакта с источником опасности.

Это принципиальный момент: тяжесть психологических последствий определяется не только объективной удаленностью от эпицентра события, но и субъективным ощущением непредсказуемости и неконтролируемости угрозы, длительностью пребывания в тревожном ожидании и предшествующим травматическим опытом человека. Поэтому реакция на длительное напряжение может быть выраженной даже у тех, кто, по формальным критериям, находится в относительно более безопасном положении, — и это не повод сомневаться в собственных переживаниях, сравнивая их с чужими обстоятельствами, а лишь подтверждение того, что психологическая нагрузка не всегда прямо пропорциональна физическому расстоянию до источника опасности.

Почему сравнение с чужой ситуацией не помогает

Распространенная, но малопродуктивная реакция — обесценивать собственное состояние сравнением: «у других сейчас гораздо хуже, значит, мне не на что жаловаться». Психологически это работает иначе, чем кажется на первый взгляд: подавление собственной тревоги через сравнение с чужой болью не снижает физиологическую нагрузку на нервную систему, а лишь лишает человека права на честную оценку своего состояния и, соответственно, на своевременную поддержку.

Тяжесть чужой ситуации не отменяет реальности собственного стресса. Забота о себе в условиях повышенного напряжения — это не эгоизм и не преуменьшение чужих трудностей, а необходимое условие для того, чтобы сохранять способность функционировать и, при необходимости, поддерживать других — в первую очередь детей, которые считывают эмоциональное состояние взрослых значительно раньше, чем способны понять содержание происходящего.

Роль привычных ритуалов и предсказуемости

В условиях, где крупные, значимые аспекты жизни оказываются вне контроля, особую психологическую ценность приобретают небольшие, устойчивые ритуалы. Утренний кофе в привычное время, короткая прогулка, полив цветов, чтение с ребенком перед сном — подобные действия не решают объективную проблему, но дают нервной системе регулярный, предсказуемый сигнал о том, что часть жизни продолжает идти своим чередом.

Это не способ игнорировать реальность, а способ сохранить психологическую опору, без которой сложнее выдерживать длительную неопределенность. Специалисты, работающие с последствиями длительного стресса, нередко отмечают: именно сохранность бытовых ритуалов — а не отсутствие тревоги как таковой — оказывается одним из наиболее надежных признаков психологической устойчивости человека в затяжной кризисной ситуации.

Помощь тем, кто помогает другим

Отдельного внимания заслуживают люди, которые в условиях хронического стресса продолжают заботиться не только о себе, но и о других — волонтеры, координаторы помощи, те, кто поддерживает соседей и родственников. Собственный психологический ресурс у них истощается особенно быстро именно потому, что забота о других воспринимается как первоочередная задача, а собственное состояние отходит на второй план.

Принцип «сначала маску на себя» в этом контексте не эгоистичен, а функционален: устойчивость помогающего напрямую определяет качество и продолжительность помощи, которую он способен оказывать другим. Разрешение себе отдыха, паузы и обращения за профессиональной поддержкой без чувства вины — необходимое условие для того, чтобы не выгореть раньше, чем закончится сама кризисная ситуация.

Когда стоит обратиться к специалисту

Обращение за профессиональной помощью в этой ситуации — не признак поражения, а забота о собственной безопасности и работоспособности в долгосрочной перспективе. Отложенное обращение редко приводит к самостоятельному улучшению: хронический стресс без коррекции склонен накапливаться, а не рассасываться сам собой, постепенно затрагивая все больше сфер жизни — от сна и пищеварения до отношений с близкими. Консультация психолога или психиатра особенно уместна, если:

  • симптомы тревоги, нарушения сна, раздражительности сохраняются неделями и не ослабевают со временем;
  • присутствуют навязчивые, яркие воспоминания о конкретных пугающих событиях, флешбэки или кошмары;
  • появляется устойчивое избегание мест, разговоров или обычной деятельности из-за связанных с ними ассоциаций;
  • психосоматические симптомы — головные боли, проблемы с пищеварением, скачки давления — не находят органического объяснения при обследовании;
  • у ребенка или подростка заметны выраженные и стойкие изменения поведения, сна или успеваемости;
  • прежние способы справляться — общение с близкими, отвлечение, отдых — перестали приносить даже временное облегчение.

Специалист поможет определить, идет ли речь о нормальной, хотя и тяжелой адаптации к длительному стрессу, о расстройстве адаптации или о формирующемся посттравматическом стрессовом расстройстве, и подобрать подход — от техник работы со стрессовой реакцией и травма-ориентированной психотерапии до, при необходимости, кратковременной медикаментозной поддержки, которая помогает восстановить сон и снизить остроту симптомов, не меняя личность человека и не создавая зависимости при правильном назначении и наблюдении врача. Такой подход особенно важен, когда истощение уже мешает выполнять повседневные обязанности и заботиться о близких, а не только субъективно переживается как усталость.

Что происходит на консультации

Первичная встреча со специалистом обычно начинается с подробного разбора текущего состояния: как давно появились те или иные симптомы, с чем они связаны по времени, есть ли конкретные травмирующие эпизоды, вокруг которых концентрируются навязчивые воспоминания, как обстоят дела со сном, аппетитом, работоспособностью. Отдельное внимание уделяется тому, есть ли в прошлом предшествующий травматический опыт — ранее пережитые тяжелые события заметно повышают уязвимость к развитию более выраженных постстрессовых реакций при повторном столкновении с угрозой.

По результатам беседы специалист определяет дальнейшую тактику. Для нормальной, хотя и напряженной адаптации к длительному стрессу часто достаточно нескольких консультаций, направленных на укрепление имеющихся ресурсов и коррекцию образа жизни. При признаках расстройства адаптации или посттравматического стрессового расстройства требуется более системная работа — с использованием методов, доказавших эффективность именно при травматическом стрессе, включая техники переработки травматического опыта и, при выраженной симптоматике, сопровождение психиатра.

Если вы или ваши близкие давно живете в условиях повышенного напряжения и замечаете, что привычные способы справляться перестают работать, есть смысл обсудить состояние со специалистом, а не откладывать до момента, когда ресурс окажется полностью исчерпан. Своевременное обращение почти всегда требует меньше времени и усилий, чем работа с уже закрепившимся, длительно существующим расстройством — подробнее о работе с последствиями длительного стресса можно прочитать на странице «Травма-ориентированная психотерапия».

В клинике «Ре-Альт» психиатры и психологи помогают людям, длительное время живущим в условиях повышенного стресса, разобраться в своем состоянии и восстановить устойчивость — от кратковременной поддержки в остром состоянии до системной работы с последствиями длительного напряжения. Формат работы подбирается индивидуально: часть консультаций может проходить очно, часть — дистанционно, что особенно актуально для тех, кто находится в регионах с ограниченными возможностями регулярных поездок.

Наш блог

Читайте также

Про умственную отсталость (олигофрению)
  • К прочтению
Про умственную отсталость (олигофрению)

Умственная отсталость — врожденная или приобретенная в раннем возрасте (до 3 лет) задержка общего психического развития, которая проявляется выраженным недоразвитием интеллектуальных способностей, познавательной, эмоциональной и других сфер психики. В последствии приводит к социальной дезадаптации.  Термин «олигофрения» был введен в 1915 г., ранее существовало понятие «общая задержка психического развития», объединяя патологии развития головного мозга и всего организма в целом. В МКБ-10 умственная отсталость описывается в рубриках F70-F79. Расстройство встречается у 0,6-3% людей, чаще всего в легкой форме, наиболее подвержены мужчины. Расстройство может быть обусловлено различными этиологическими и патогенетическими факторами, воздействующими в период внутриутробного развития, процессе родов или в первые годы жизни. Причинами развития умственной отсталости могут стать: генетическая предрасположенность, внутриутробные патологии плода или недоношенность, поражения центральной нервной системы ребенка во время родов, травмы, гипоксия, инфекции в раннем возрасте, педагогическая запущенность. Иногда расстройство развивается по невыясненной этиологии. Как правило, умственная отсталость не имеет тенденции к прогрессированию. Расстройство рассматривается, как нервно-психическое. Психомоторные нарушения негативно влияют на личную, социальную и профессиональную сферы жизни. Они, как правило, связаны с трудностями приобретения, сохранения, или применения специальных навыков или информации. Отклонения в нервно-психическом развитии могут включать в себя одно или несколько расстройств: снижение концентрации внимания, памяти, восприятия, речи, неспособность решать проблемы, проблемы с социальным взаимодействием. Общие психомоторные нарушения включают в себя синдром дефицита внимания и гиперактивности, расстройства аутистического спектра и снижение обучаемости. Важно проведение психической и социальной реабилитации детей, с данным расстройством. Если форма умственной отсталости легкая или средняя, проводится обучение определенного вида труда, такие люди способны справляться с монотонной работой. Обучение проходит в специализированных школах-интернатах и профессиональных технических училищах. Обязательно провести психологическую работу с родными людьми больных, для уточнения всех возможных нюансов в уходе и помощи в социальной адаптации. У детей, по мере взросления, могут появляться депрессивные симптомы и критика к себе, если их социально отвергают другие люди. Социальной адаптации способствуют инклюзивные школьные программы, с их помощью получится свести к минимуму подобные эмоциональные реакции

О нозофобии
  • Статья
О нозофобии

Нозофобия – тревожно-фобическое расстройство, при котором человек испытывает иррациональный страх заболеть определенной болезнью (иногда несколькими). Для любой фобии характерны иррациональность, навязчивый страх с фиксацией на объекте фобии (страх занимает все мысли человека) и острая реакция на него.  В ситуациях, когда фобическая доминанта не актуальна, расстройство никак не проявляет себя. Если источник навязчивого страха актуализируется – происходит дезорганизация психической деятельности. Расстройство диагностируется случайно. Человек находится в состоянии ипохондрии. В попытках найти у себя признаки определенного заболевания, проходит многочисленные обследования и посещает специалистов.  Отрицательные результаты обследований приносят кратковременное успокоение. В процессе диагностики болезни, у человека может появиться страх «вторичной инфекции» в результате врачебных манипуляций. Поиск болезни занимает неопределенный срок, в течение которого расстройство прогрессирует, могут появляться ложные симптомы. Человек, страдающий нозофобией, может испытывать тревогу и панику при упоминании болезни или мыслей о ней. Источником фобии могут являться любые заболевания. В зависимости от них можно выделить некоторые варианты нозофобии, которые будут называться в соответствии с объектом фобии: кардиофобия — страх болезней сердечно-сосудистой системы; канцерофобия — страх развития рака; диабетофобия — страх развития сахарного диабета; спидофобия — страх заразиться ВИЧ-инфекцией; дементофобия — страх сойти с ума; бациллофобия – страх микроорганизмов; кинофобия — боязнь заболеть бешенством после укуса животного; сифилофобия — страх заразиться сифилисом и др.   Кардиофобия и канцерофобия являются, наиболее распространенными видами нозофобии. Также существует вид нозофобии, при которой человек «заболел» неизвестной медицине болезнью, присутствует страх неизлечимости недуга. От кардиофобии и канцерофобии часто страдают люди пожилого возраста, от страха заразиться ВИЧ-инфекцией и другими ЗППП – молодые люди. О наличии канцерофобии можно предположить, если человек зациклен на риске развития у него рака, остро реагирует на упоминание этой болезни, обнаруживает у себя симптомы того или иного вида онкологии, проходит множество обследований. Здоровая онконастороженность заключается в желании вести здоровый образ жизни и своевременном прохождении профилактических осмотров.

Шизофрения, 6 ч. Биология заболевания
  • Статья
Шизофрения, 6 ч. Биология заболевания

© Рассказывает Андрей Аркадьевич Шмилович, доктор медицинских наук, врач высшей категории, заведующий кафедрой психиатрии и медицинской психологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, главный врач клиники «Альтер» Как я уже говорил, шизофрения относится к категории так называемых эндогенных заболеваний. Это означает, что причиной развития является какой-нибудь внутренний фактор или группа факторов, которые относятся, прежде всего, к биологии человеческого организма, его анатомии, физиологии и к другим фундаментальным областям медицины, связанным с наукой о живом организме.

Шизофрения, 3 ч. Первые симптомы, предвестники заболевания
  • Статья
Шизофрения, 3 ч. Первые симптомы, предвестники заболевания

© Рассказывает Андрей Аркадьевич Шмилович, доктор медицинских наук, врач высшей категории, заведующий кафедрой психиатрии и медицинской психологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, главный врач клиники «Альтер» Предвестники заболевания Сегодня мы поговорим о самом начале шизофрении, о её доманифестном этапе, о её ранних симптомах или, как мы говорим, донозологических состояниях. В подавляющем большинстве случаев эти симптомы остаются либо незамеченными, либо замечаются, но интерпретируются пациентом, родственниками и врачами, в том числе и психиатрами, как совсем что-то другое. Может быть, кто-то и подозревает возможное развитие такой тяжёлой болезни как шизофрения, но предпочитает об этом не говорить, не пугать ни пациента, ни его близких и относятся к этому с недостаточной бдительностью. Как мы знаем, средний возраст начала этого заболевания приблизительно 20-25 лет. Именно на этот возрастной период приходится наибольшее число случаев начала манифестации болезни. Сегодня мы будем говорить о предвестниках, о продромальных состояниях, как мы говорим, или зарницах болезни, которые возникают ещё в школьном, а, может быть, даже в дошкольном возрасте. Шизоидный преморбид Начать следует с так называемого шизоидного преморбида. Что значит «преморбид»? «Морбис» – болезнь, «преморбид» – до болезни. «Шизоидный» – этот термин означает некоторые свойства личности характера, напоминающие явление аутизма. Это человек, который, начиная с дошкольного возраста, сторонится общения со сверстниками, уже в детском саду оказывается вне коллектива. Мы видим такого ребенка, который сидит в уголочке и абсолютно никак не реагирует на групповые, эмоциональные события, происходящие в его окружении. Он играет сам с собой, любые попытки воспитателей как-то вовлечь его в массовую социальную среду оказываются безуспешными или непродолжительными. Он не так эмоционален в контактах со своими братьями и сёстрами, он не так много и не так горько плачет, и не так радостно и не так искренне смеётся, как его сверстники. Одновременно с этим он обнаруживает довольно высокий уровень интеллектуального развития, как правило, он очень дотошен в своих знаниях и, начиная с первых классов школы, многие учителя ставят его в пример, демонстрируя, прежде всего, праведность его поведения и дисциплину. Такие дети в подростковом возрасте и даже раньше оказываются под прессингом большинства своих сверстников, которые не отличаются примерным поведением и начинают смеяться и порой издеваться над такими шизоидными личностями. Эти шизоидные личности часто подпадают под достаточно тяжелое, травмирующее влияние внешней среды, которое принято называть буллингом. С этим буллингом они борются внутри себя, потому что шизоидная личность предполагает очень высокий уровень интроверсии, то есть отсутствие потребности, а иногда и возможности проявлять свои чувства вовне. Они гипоэмоциональны, и у них всё кипит внутри, поэтому о буллинге, и о том, что происходит в школе, что происходит в душе такого подростка, родители не знают. Он приходит домой, достаточно сухо общается с ними, скупо делится жизненными проблемами и эмоциями, уходит в свою комнату, где закрывается и уже никто его не видит. При всей такой внешней благополучности, мы прекрасно понимаем, что это психологически тревожные факторы, есть какие-то аффективные моменты, они присутствуют и составляют большую часть психической жизни этого шизоидного подростка. Шизоиды бывают разные Выделяют так называемых сенситивных и экспансивных шизоидов. Сенситивный шизоид – это тот аутист, который внутри себя переживает большое количество проблем. Как раз то, что я описывал, от слова «сенсор», они очень чувствительные, ранимые, их называют иногда даже «мимозоподобные» – это такие хрупкие, как стекло, люди, которые легко расстраиваются и переживают, во всём происходящем вокруг находят что-то травматичное. У таких шизоидов в преморбиде, как я уже говорил, то есть до болезни, частенько появляются подозрения, что окружающие относятся к ним крайне негативно. Они начинают подозревать конкретных людей в негативном отношении, подумывают о том, не находятся ли эти люди в сговоре друг с другом, не планируют ли они напакостить ему и так далее. Это так называемые сенситивные идеи отношения, которые формируются очень часто в душе таких шизоидных сенситивов, и это может в дальнейшем стать первоосновой для параноидного синдрома, который разовьется во всей своей красе, если болезнь начнётся. Экспансивный шизоид – это человек, который достаточно активен, оставаясь при этом аутистом, мизантропом, далеким от близких, человеческих, душевных отношений с окружающими. Тем не менее, проявляет высокую активность. Допустим, для достижения своей цели у этих личностей появляется какое-то сверхценное увлечение. Очень часто в подростковом возрасте у экспансивных шизоидов возникает феномен метафизической интоксикации, или философической интоксикации, когда они полностью с головой уходят в какую-то философскую тему, в какое-то, например, религиозное направление. Или, например, очень активно увлекаются биологией, географией, геологией, историей, математикой, физикой и глубоко-глубоко уходят в суть этого предмета, этой дисциплины, абсолютно забывая, что существует ещё и что-то другое. Они склонны к таким сверхценным формированиям, как мы говорим, к сверхценным увлечениям, которые в дальнейшем могут оказаться патологическими. Эти патологические увлечения, в случае, если начнется болезнь, могут также включиться в структуру будущего шизофренического психоза. Юношеская астеническая несостоятельность Из предвестников болезни мы также отмечаем явление так называемой юношеской астенической несостоятельности, когда подросток, достигший какого-то результата, особенно в учебе, в том числе в социальных контактах, вдруг в какой-то момент резко сдувается, как будто его заменили. После очередных летних каникул возвращается в школу и перестает посещать занятия, общаться со сверстниками и начинает жаловаться на слабость, вялость, утомляемость, на невозможность совершать простые, элементарные действия. Основным местом его пребывания оказывается диван, интернет, компьютер. Такое резкое энергетическое падение подростка в преморбиде шизофрении должно настораживать близких, потому что это может быть первым звоночком, зарницей будущей болезни, о которой говорить еще пока рано. Форпост-симптомы Из предвестников мы выделяем ещё и так называемые форпост-симптомы, они возникают в любом возрасте и представляют собой кратковременные или, как мы говорим, кратковременные, транзиторные, психотические вспышки. Это может быть, например, какая-то элементарная галлюцинация, которая возникла вдруг в один момент и потом также быстро исчезла спустя несколько минут. Или, например, вдруг ребёнок услышал голос Бога, который что-то ему такое сказал, после чего у него наступило озарение. Больше никакого голоса, ничего в дальнейшем не слышал, но, тем не менее, вот этот форпост-симптом, этот двухминутный диалог со Всевышним, остался в его психике и стал почвой для дальнейших интерпретаций, переработок, размышлений на эту тему, для формирования будущей бредовой концепции, опять же связанной с этим голосом. Или в качестве форпост-симптома может быть какой-то зрительный образ, галлюцинаторное явление, которое частенько бывает у детей, которое многие врачи относят к состояниям, связанным с интоксикацией. Например, ребёнок или подросток, заболевший гриппом, с высокой температурой находится у себя в комнате, и вдруг на стене начинают появляться чудища, возникают какие-то зрительные, кошмарные, гигантские люди, в комнату заходят инопланетяне, которые устанавливают с ним контакт, начинают общаться. Потом это всё проходит. Мы говорим, что это был такой экзогенный психоз, похожий на интоксикационный, инфекционный делирий, но мы прекрасно понимаем, что это некий субстрат, который в последующем нашёл своё развитие уже в патологическом периоде, когда болезнь уже началась. Важность первичной профилактики В обнаружении подобного рода расстройств важна первичная профилактика такого тяжелого заболевания, как шизофрения. Но как эту первичную психопрофилактику осуществить организационно, если такие дети и подростки не доходят до врачей психиатров? Единственный, с моей точки зрения, выход – это организация психиатрической или психолого-психиатрической диспансеризации школьников. Ведь все же проходят в определённом возрасте врачей, чтобы предупредить гипертоническую болезнь, онкологическое заболевание, сердечно-сосудистые расстройства и так далее. Почему бы в этот формат не включить консультацию психолога или психиатра? На мой взгляд, в половине из 1000 случаев возможного заболевания мы можем оказать профилактическую помощь, предупредив начало болезни, или в значительной степени отсрочив ее, или немножечко смягчив ее начало, сделав менее травматичной и снизив тяжесть социальных последствий этого болезненного удара по психике и по жизни человека. Мы готовы вам помочь Я настоятельно рекомендую всем, кто меня слушает и у кого есть симптомы, о которых я говорил, не стесняйтесь обращаться к врачам, к психиатрам, приходите на консультацию с профилактической целью. Лучше перестраховаться и убедиться, что это ложная тревога, либо в случае, если есть реальный повод для беспокойства, предупредить эту страшную болезнь шизофрению, о которой я буду говорить в дальнейшем. Обращайтесь. Не стесняйтесь. Мы готовы вам помочь.

О психопатии и акцентуации характера
  • Статья
О психопатии и акцентуации характера

© Рассказывает Андрей Аркадьевич Шмилович, доктор медицинских наук, врач высшей категории, зав. кафедрой психиатрии и медицинской психологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, главный врач клиники «Ре-Альт» Каждый человек уникален и неповторим. У каждого индивидуума свои внешность, отпечатки пальцев, рисунок на роговице, а также свой характер, темперамент, волевые качества и личностные особенности, которые описаны или описываются психологами. И, конечно же, психология — это та область знаний, которая прежде всего ориентирована на оценку индивидуальных качеств человека. Психиатрия как медицинская дисциплина тоже много внимания уделяет оценке личностных особенностей своих пациентов, поскольку от этого может существенно зависеть та или иная клиническая картина, проявление того или иного заболевания или расстройства. Наиболее интересным описаниям индивидуальных особенностей характера или личности мы обязаны уникальным людям, основоположникам отечественной психиатрической школы — Петру Борисовичу Ганнушкину и Андрею Евгеньевичу Личко.

О расстройствах пищевого поведения
  • Статья
О расстройствах пищевого поведения

Еда — источник жизни и энергии. При всем разнообразии блюд, их доступности и в целом развития кулинарии в современном мире, есть люди, которые находят в сложных отношениях с едой. И таких людей очень много… Официальной статистики заболевания в нашей стране нет, но многочисленные исследования показывают, что РПП — одно из самых распространенных и опасных расстройств в мире. Каждые 62 минуты от него умирает минимум один человек. Разберемся, что такое расстройство пищевого поведения, какие виды РПП существуют, почему они возникают, к кому обращаться за помощью и как их лечить? РПП — это группа психологически обусловленных расстройств, связанных с приемом пищи и негативно влияющие на физическое здоровье человека. Самыми известными и распространенными формами РПП являются нервная анорексия и булимия. На самом деле их гораздо больше, и список ежегодно пополняется. Развитие подобных  расстройств чаще связано с психологическими проблемами и могут случиться у людей любого пола, возраста и финансового положения. ВИДЫ РПП